Тема: «Постановка звука Р»

Цель: постановка звука, уточнение артикуляции звука Р, уточнение  положения языка при произношении.

Задачи:

Образовательные:

• Уточнить представление  ребенка об артикуляционном укладе «Р»
• Знакомство с буквой «Р»
• Упражнять в соотношении количества и числа
• Активизировать словарь по лексической теме «Школьные принадлежности»
• Образование отглагольных прилагательных

Коррекционные:

• Упражнять в выделении звука «Р» из ряда звуков, слогов, слов

• Упражнять в произношении слов сложной слоговой структуры

Развивающие:

• Развитие зрительного внимания в процессе выполнения гимнастики для глаз «Школьник»

• Развивать длительность речевого выдоха
• Развивать фонематическое восприятие и слух в процессе повторения скороговорки на звук «Ш»

• Развивать мелкую моторику через выполнение упражнений и работу с мышью
• Развивать внимание и память через коррекционные упражнения
• Развивать мыслительные операции: обобщение
• Развивать произвольное внимание и самоконтроль

Воспитательные:

• Воспитывать желание правильно произносить звуки
• Воспитывать самостоятельность и активность на занятии

Оборудование: компьютер, разрезная картинка, крупа, мяч, колечко из суджока.

Ход занятия.

1. Орг. момент. Сегодня к нам на занятие пришёл гость, но какой, ты сама узнаешь. Д/И «собери картинку». (Разрезная картинка щенка на 7 частей). Похвалить ребёнка после выполнения задания, достать игрушку щенка. Сообщить, что щенок  хочет пойти в щенячью школу, но для этого ему необходимо научиться рычать. (Значит вы сможете помочь друг другу).

2.  Уточнение артикуляционного уклада  звука.

- Какой звук «Р»? (глас.или согл.) – Куда встаёт язык при произношении звука «Р»?

Компьютерная игра «Игры дляТигры», раздел «Звукопроизношение». Характеристика звука «Р».

3. Артикуляционная гимнастика совместно с пальчиковой моторикой.

4. Отработка воздушной струи. Компьютерная игра "Игры дляТигры", раздел «Просодика» - дыхание. Игра«Кораблики». Положить язычок на нижнюю губку и с силой дуть на него, так, чтобы кончик дрожал.

5. Постановка звука «Р» механическим способом. Сообщить, что язычок уже готов к тому, чтобы учиться произносить звук «Р». Поможем ему.

6. Компьютерная игра «Поймай звук Р». Д/У «Поймай звук Р». Похвалить ребёнка и сообщить, что скоро он и щенок научаться произносить звук Р. Для этого он должен поймать звук. В городе, когда щенок гулял, пролетал самолёт, он выбрасывал воздушные шарики, в которых слышался звук Р. Ребёнку необходимо поймать шарик, когда он услышит звук Р.

- р, м, р, л, с, р, ж, в, р;

- ра, но, ру, ко, ар, ам, ыр.

7.Постановка звука «Р». Мотор.

8.Компьютерная игра «Выбери предмет со звуком Р». Логопед произносит названия картинок, ребёнок услышав название со звуком Р, щёлкает мышью по картинке.

9. Постановка звука «Р». Мотор.

10. Образование отглагольных прилагательных. Работа с картинками на слайде. Обобщить, образовать новое слово от слова-действия.

• Линейка подсказывает цифру - …подсказывающая;
• Ручка пишет -…пишущая;
• Парта стоит -…стоящая;
• Портфель висит - …висящий;
• Указка указывает - …указывающая;
• Тетрадь лежит - …лежащая;
• Учебник учит - …учащий;
• Компьютер показывает - …показывающий.

11. Постановка звука «Р». Мотор.

12. Знакомство с буквой «Р». Компьютерная игра «Найди и сосчитай». Ребёнку необходимо найти и сосчитать все буквы Р не прочитывая их, соотнести количество с числом.

13. Проговаривание скороговорки «Кукушка кукушонку купила капюшон…»

14. Итог. Сегодня ты молодец. Вспомни как ты училась произносить звук Р (мотор).

 Гимнастика для глаз «Школьник»